某生(shēng)物(wù)科(kē)技(jì)公司績效管理(lǐ)培訓項目

一、 項目背景：

       某生(shēng)物(wù)科(kē)技(jì)公司，從(cóng)事(shì)生(shēng)物(wù)制劑研發生(shēng)産與銷售，公司近(jìn)兩年(nián)業(yè)務發展迅速，有(yǒu)幾款産品在市(shì)場(chǎng)上(shàng)非常有(yǒu)競争力。公司掌握核心研發技(jì)術，老(lǎo)闆也是技(jì)術出身(shēn)，對(duì)于管理(lǐ)非技(jì)術之外(wài)的(de)團隊缺乏經驗。随着業(yè)務發展越來(lái)越快，公司擴大市(shì)場(chǎng)、銷售、運營等部門，但(dàn)随之而來(lái)的(de)是目标與績效的(de)達成。現(xiàn)有(yǒu)的(de)績效考核體(tǐ)系已經不能滿足公司業(yè)務發展的(de)需求了，急需要一套新的(de)績效體(tǐ)系，但(dàn)面臨了各部門管理(lǐ)層與高(gāo)層對(duì)績效改革的(de)方案難以達成共識，其中本土(tǔ)派和(hé)空降兵(bīng)兩派矛盾比較突出。

二、 核心需求：

1. 對(duì)于本次績效改革的(de)目的(de)認知不一緻

2. 對(duì)于績效管理(lǐ)這(zhè)項工(gōng)作(zuò)缺乏全流程的(de)概念認知和(hé)實操經驗，沒有(yǒu)形成閉環

3. 不知道(dào)如何利用績效考核對(duì)員(yuán)工(gōng)實現(xiàn)正向激勵

三、 解決方案

1. 需求調研與分析

       經過調研分析，我們發現(xiàn)公司管理(lǐ)層對(duì)于戰略與目标的(de)理(lǐ)解不一緻，與老(lǎo)闆的(de)理(lǐ)解差距較大。另外(wài)對(duì)于績效管理(lǐ)的(de)目的(de)，普遍認知是老(lǎo)闆目标定的(de)太高(gāo)，根本做不到，這(zhè)等于變向扣工(gōng)資。本土(tǔ)派對(duì)認為(wèi)現(xiàn)有(yǒu)的(de)績效體(tǐ)系很(hěn)好(hǎo)，不需要變化(huà)。而空降兵(bīng)認為(wèi)現(xiàn)有(yǒu)的(de)績效體(tǐ)系基本上(shàng)流于形式，主張進行改革。

所以，我們将本次培訓目标定位在：管理(lǐ)者如何正确認知績效管理(lǐ)。目的(de)是讓大家(jiā)在績效管理(lǐ)的(de)認知上(shàng)、績效改革的(de)目的(de)上(shàng)達成一緻，為(wèi)接下(xià)來(lái)推動績效改革做鋪墊。

 2. 培訓方案設計(jì)與實施

3. 項目總結與結果應用

       我們對(duì)重點部門與人(rén)員(yuán)在績效意識和(hé)實操評估上(shàng)做了重點關注和(hé)引導，并在培訓後給企業(yè)做了評估和(hé)建議(yì)。另外(wài)，對(duì)于目前績效體(tǐ)系，我們也做了初步診斷，并在培訓中做了分析和(hé)引導，培訓報告中也詳細分析了問(wèn)題點和(hé)解決的(de)思路(lù)，重點是預見性的(de)問(wèn)題描述大大超出了客戶的(de)預期。

四、 項目成果：

五、 客戶反饋：

         客戶對(duì)于咨詢式引導培訓效果非常認可，從(cóng)前期需求的(de)定位，到培訓中的(de)定向實施，到培訓後的(de)複盤總結，每一個(gè)環節都(dōu)有(yǒu)增值的(de)部分。為(wèi)後期讓我們繼續服務他(tā)們打下(xià)了堅實的(de)基礎。